Sefruit Kisah Perjalanan kami
-
Upload
-
0
-
Embed
-
Share
-
Upload and view presentations on any device and embed the player to your website! --- > >Upload PPT
- Upload PPT
followed
unfollow
follow
0
Presentation Transcript
- 1.20 23 SE-FRUIT KISAH PERJALANAN KAMI CGP ANGKATAN KE- 7 KAB. INDRAMAYU CLAS 4 PP . FADHIL MUHAMMAD FASILITATOR DIAN RAHMAWATI
- 2.02 WELCOME TO OUR CLASS 4 "Perubahan tidak dapat dimulai dari atas. Semuanya berawal dan berakhir dari guru. Jangan menunggu aba-aba, jangan menunggu perintah. Ambillah langkah pertama." -Nadiem Makarim-
- 3.03 BERBAGI PRAKTIK BAIK Penerapan Budaya 5S dan pembelajaran yang berpihak pada murid dan menyenangkan ROSMAYANTI,S.PD.SD UPTD SDN MANANGGA
- 4.GURU SEBAGAI AMONG Mendampingi murid secara menyeluruh dan utuh, membekalinya dengan keterampilan KSE untuk menunjang potensi akademiknya serta mendorong tumbuh kembang potensi,minat dan bakat murid sesuai dengan kodrat alam dan zamannya SRI NOVINA,S.PD.,M.M.PD UPTD SDN KEBONBENDARA 04
- 5.TARSONO, S.PD.I UPTD SDN 1 CIPANCUH PEMBIASAAN BAIK 05 DISEKOLAH MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA Menanamkan budi pekerti melalui pembiasaan baik di sekolah untuk menumbuhkembangkan semangat gotong royong
- 6.BAYU PAHLAWAN,S. PD UPTD SDN 3 ANJATAN KEPEMIMPINAN 06 MURID Keterlibatan murid dalam pembuatan program sekolah merupakan hal terpenting untuk menumbuhkan jiwa kepemimpinan murid sesuai Profil Pelajar Pancasila
- 7.Kolaborasi dengan Kepala Sekolah, rekan sejawat dan pemangku kebijakan sangat penting untuk mewujudkan suatu program yang mendukung kepemimpinan murid KOLABORASI TEDY KUSTANDI S.PD UPTD SDN BANTARWARU 07
- 8.Sebagai Seorang pemimpin pembelajaran kita dituntut berperan sebagai fasilitator dalam menggerakkan dan memimpin komunitasnya. Kita harus mempunyai pendekatan atau cara pandang (mindset) agar dapat mengelola sebuah komunitas yang tentunya mempunyai aset atau sumber daya sebagai suatu kekuatan untuk menciptakan Ekosistem Sekolah yang berpihak pada murid 08 ELIS PARLISA RAHMAWATI,S. PD UPTD SMP N 2 HAURGEULIS SEKOLAH SEBAGAI EKOSISTEM/KOMUNITAS
- 9.09 Implementasi dari kegiatan belajar berdeferensiasi, bukan hanya menuntun siswa dibidang keahliannya saja tetapi menumbuhkan kepemimpinan murid untuk meyiapkan dirinya belajar bagaimana manajerial sebuah perusahaan dalam skala kecil FERRY SEPTIAN AMMY, S.PD, ST SMK AL HUDA KEDUNGWUNGU STUDENT GARAGE
- 10.KEGIATAN PEMBELAJARAN PGP BAIK DARING MAUPUN LURING Kegiatan pembelajaran dilaksanakan baik daring melalui LMS maupun luring pada saat Pendampingan Individu oleh Pengajar Praktik Kami, mengimplementasikan apa yang kami peroleh dari modul yang kami pelajari disekolah, berbagi praktik baik dengan rekan sejawat 10
- 11.BERBAGI PRAKTIK BAIK DI SEKOLAH ASAL CGP 11
- 12.Dalam kegiatan lokakarya ini kami memulai babak baru memasuki Pendidikan Guru Penggerak, berkenalan dengan para CGP dari seluruh Kab. Indramayu didampingi oleh para pengajar Praktik kami... LOKAKARYA ORIENTASI Dsini kami belajar mengidentifikasi posisi diri dan segala kekhawatiran dan harapan kami dalam menjalankan pendidikan Guru Penggerak INDRAMAYU, 23 OKTOBER 2022 12
- 13.LOKAKARYA 1 KANDANGHAUR, 27 NOVEMBER 2022 13
- 14.LOKAKARYA 2 14 ANJATAN, 11 FEBRUARI 2023
- 15.09 LOKAKARYA 3 15 PABEAN UDIK, 11 MARET 2023
- 16.LOKAKARYA 4 TUKDANA, 8 APRIL 2023 16
- 17.LOKAKARYA 5 17 SINDANG, 3 JUNI 2023
- 18.LOKAKARYA 6 18 ANJATAN Kegiatan pembelajaran dilaksanakan baik daring melalui LMS maupun luring pada saat Pendampingan Individu Oleh Pengajar praktik Kami, mengimplementasikan apa yang kami peroleh dari modul yang kami pelajari disekolah
- 19.PERSIAPAN 19 LOKAKARYA 7 DAN PANEN HASIL BELAJAR Berkolaborasi dengan rekan CGP 1 PP dan rekan kelas lainnya uttuk mempersipkan loka 7 dan panen hasi belajar
- 20.2023 "BESOK DIMANAPUN ANDA BERADA, LAKUKAN PERUBAHAN KECIL DIKELAS ANDA" -NADIEM MAKARIM- KELAS 4 M. A SENTOT
Related
